鶼鰈情深的毛連塭兄嫂
中午剛寫完雪泥鴻爪的記述白展強與劉安彥的短文時，郵差送來梅合大嫂轉寄的連塭兄生前抱病中撰述完成自傳式的回憶錄「教育大道牽手同行」、暨長官舊屬、至親好友、門生後學輯印之「 毛連塭 博士追思文集」兩書，整個下午都在細讀，文中所述平實、堅毅、刻苦、奮進、用心、專注一如其人，教育系五二甲人文蔚起、英才輩出，連塭兄是值得吾儕尊敬效法的！我心中內疚的是他最後數年間，情況趨急，猶敬業如恆，我則地處僻隅、音訊閉塞，未曾有過一紙一語慰問與致意，也深深感到同學之間聯繫實在太少了，還好梅合嫂與孩子家人溫馨陪侍，一路走來，無憂無懼，當然，這也是他源自對生命熱愛與教育熱忱的人格特質！仰視浮雲白，悠悠我心悲….哲人日已遠，典型在夙昔。 連塭兄辭世後，長官故舊門生輯印了一冊「毛連塭博士追思文集」，我們選擇其中同班同學簡茂發與杜水木兩學長的紀念文刊載，其餘諸篇鴻文皆可在下列網址看到。 亦師亦友性情中人 簡茂發 連塭兄為我同窗好友，在求學與工作長達半世紀交往過程中，志同道合，亦師亦友，是我衷心最敬仰感佩的學長之一。他四級師範出身，學貫南師、師大、北科大、畢堡德等中美教育學府；歷任小學、中學、大學、研究所名師；而且行政資歷完整，曾任臺東縣、高雄市、臺北市教育局長、臺灣省府副秘書長、教育部國教司長，可望更上一層樓，經次長而成為部長，惟因政躬違和，未能大展長才，令人惋惜！原來在我們班上同學中，連塭兄體適能最佳，樸實健壯，猶如原住民同胞，草根性最強！奈何天不假年，走筆至此，不覺眼眶已濕，懷念不已。
李洪倫2007/7/13
師大五十二級教育系同學之間，情同手足，以教育為志業，相互期勉，提攜同上康莊。我們有許多共同的特徵，男同學相互效法，大多數娶小學老師為妻，背後有賢內助的支持和照應，一路走來相當平順，連塭兄嫂就是最好的典範，夫唱婦隨，相親相愛，互敬互諒，有個美滿溫馨的家庭。我們畢業後四十餘年來，常開同學會，攜家帶眷一起參加，和樂融融，留下很多甜美的回味。昆輝兄和連塭兄曾經同時擔任臺灣省教育廳長和臺北市教育局長，英豪兄在高雄師大任教兼教育系所主任及所長，極有可能出任高雄市教育局長，奈因有心人放話，戲稱省市教育首長協調會議可改以同學會代之，乃使此一自然而美好的期望無法實現。不過，另有一段教育佳話，連塭兄、英豪兄和我同時擔任師專改制為師院後的首任校長，臺北市立師院、國立臺中師院、國立臺南師院在當時十二所師範校院中是重要的成員，彼此合作無間，由連塭兄所主持的臺北市立師院規畫倡導，與美國北科羅拉多大學及三所賓州教育大學結為姐妹校，展開國際學術合作的新紀元，並有多次互訪的交流活動。
我依稀記得曾有三次追隨連塭兄出國訪問、參觀和參加研習活動，包括師院校長一同赴美參訪、四位學者(另有教育部國教司林來發司長、師大研習中心執行秘書 李虎雄 教授)應邀至馬里蘭州教育廳參加實作評量工作坊研習、東歐旅遊等。從這幾次在國外旅途相處的經驗中，可見連塭兄領導才華、學者風範及實事求是的精神。
茲以隨緣、感恩、懷念和學習的心情，拜讀連塭兄自傳式的遺作《教育大道牽手同行》一書，深受感動。連塭兄的確是偉大的教育家，亦即人師與經師兼具的良師典範，寄望後起之秀繼述其志業，把教育理念發揚光大。
永遠不失去鬥志的教育領航者─毛連塭博士 杜水木
因緣俱足，同窗之誼，能在臺東縣地方教育的園地共事多年，如今毛局長雖然離開人間，但是他的為人處事的態度，以及積極鬥志的精神，使我永遠不能忘懷，謹以此文留下一頁感人的事實──
《教育大道牽手同行》是毛局長一生最真實的回憶錄。世上偉大的人，百分之百都要遭受過很大痛苦的考驗，毛局長就是最貼切的寫照。民國五十八年臺灣省政府教育廳派毛連塭擔任臺東縣政府教育局長，是他從事教育行政的第一步，當時我已在臺東擔任主任督學一年多，憂喜參半，喜的是師大五二級同班同學，能為自己的頂頭上司而自傲，憂的是臺東縣教育的主、客觀條件不甚良好，要有突破的表現與成就。實在無法立竿見影，誠感任重道遠，責任艱鉅。
一、上任的第一句話：老同學在異鄉相見的第一句話：「老杜！老同學畢業後能在這裡共事，何等有緣，這是上天有意的安排，我們一定要密切的合作，發揮手足之情，全心全力，共同奮鬥，共謀臺東地方教育的發展，如此才不失為臺灣師大人。」這種鬥志、這種賣力的付出，深深打動了我的心，這種信念，也是我日後服務杏壇最佳的指標。
二、決心最短期間走訪全縣的國中國小：基於當時九年國教實施之初，人力與經費不足，山地與偏遠地區學校，正常運作倍感困難，毛局長到任以後深感對於學校工作同仁之精神上鼓舞與打氣尤為重要，決心以最短期間走遍全縣中小學校。說到做到，立即展開走訪，從最偏遠的山地、蘭嶼、綠島列為第一優先，真可說上山下海歷經千辛萬苦不達目的絕不罷休，這樣一步一腳印，經過兩年多的時光，終於完成心願，達成任務。這種永恆的鬥志，使我沒齒難忘。印象最為深刻的是桃源鄉紅葉國小（我國少棒發源地）之行，山間小路崎嶇不平，顛簸難行，毛局長與我共乘一部摩托車，馳騁山野，驚險萬分，彷如馬戲團特技表演，歷經多次的熄火，終於到達學校，看見校長、老師與全校學生（不到五十名）打成一片，生動活潑地訓練棒球，我倆一路的辛勞化為烏有。學生們一片如雷掌聲「毛局長好！」響徹雲霄，此情此景，雖然過了三十多個寒暑，而今仍深深留在心中。
三、承辦省政革新─重要施政實驗示範：民國五十九年到六十年間，臺灣省主 席陳大慶 先生推動方案，指定臺北縣與臺東縣進行教育方面實驗，由毛局長負責籌畫進行，選定兩個項目：「改進國民中學行政組織型態」與「國民中學公共造產」為臺東縣主題，由於毛局長高見遠識，此一在地方教育史上的一大突破實驗，兩年期間獲得省府評鑑小組的「優等」考評，為臺東縣地方教育史上，留下最光榮輝煌的一頁，也是毛局長第一次擔任教育行政工作最偉大的奇葩。
人生在世，生死由命，毛局長雖然離開人間，但是精神永在。木訥、踏實、穩健、和藹的風範以及永遠不失去鬥志的精神，留給後人無限的追思與懷念。
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